FUNGSI MANAJEMEN DALAM PERSPEKTIF AL-QUR'AN DAN HADIS: KAJIAN STUDI LITERATUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fungsi manajemen dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadis dengan berfokus pada empat fungsi manajemen yang dikemukakan oleh George R. Terry, yaitu Planning (perencanaan), Organizing (pengorganisasian), Actuating (penggerakan), dan Controlling (pengawasan), yang dikenal dengan konsep POAC. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pandangan bahwa manajemen merupakan ilmu modern yang berkembang dari Barat, padahal sejumlah prinsip yang relevan dengan praktik manajemen dapat dikaji melalui nilai-nilai yang terkandung dalam ajaran Islam. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur (library research) dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian bersumber dari Al-Qur’an, kitab hadis sahih, kitab tafsir, buku-buku manajemen dan manajemen pendidikan Islam, serta literatur ilmiah yang relevan. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis isi (content analysis) dengan mengidentifikasi, mengelompokkan, dan menginterpretasikan ayat-ayat Al-Qur’an serta hadis yang relevan dengan setiap fungsi manajemen. Hasil kajian menunjukkan bahwa fungsi planning memiliki relevansi dengan QS. Al-Hasyr ayat 18 dan QS. Yusuf ayat 47–49, yang menekankan evaluasi terhadap tindakan, persiapan masa depan, serta perencanaan strategis dalam menghadapi perubahan kondisi. Fungsi organizing berkaitan dengan QS. As-Saff ayat 4 dan QS. An-Nisa ayat 59, yang memberikan landasan konseptual mengenai keteraturan, koordinasi, pembagian peran, dan penyelesaian perbedaan berdasarkan pedoman yang sah. Fungsi actuating tercermin dalam QS. Ali Imran ayat 159 dan QS. At-Taubah ayat 105, yang menekankan kepemimpinan yang lemah lembut, musyawarah, keteladanan, dan pelaksanaan tanggung jawab. Sementara itu, fungsi controlling berkaitan dengan QS. Al-Infithar ayat 10–12 serta hadis tentang larangan melakukan kecurangan, yang menegaskan pentingnya pengawasan, evaluasi, kejujuran, dan pertanggungjawaban. Dalam konteks pendidikan Islam, prinsip-prinsip tersebut relevan diterapkan melalui penyusunan rencana strategis madrasah, pembagian tugas yang jelas, penguatan motivasi dan keteladanan pendidik, serta pelaksanaan supervisi dan evaluasi secara transparan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa konsep POAC dapat dikaji secara substantif melalui nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadis tanpa menyamakan keduanya secara langsung dengan teori manajemen modern. Dalam perspektif Islam, manajemen tidak hanya berorientasi pada pencapaian tujuan organisasi secara efektif dan efisien, tetapi juga menempatkan amanah, keadilan, kejujuran, dan tanggung jawab kepada Allah Swt. sebagai landasan etis dalam pengelolaan organisasi.